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Dokumentation Initiativenpreis 2003 PARITÄTISCHES Jugendwerk NRW |
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Circus Schnick-SchnackDer Circus fördert soziale Kompetenz:In Trainingsgruppen haben die Kinder und Jugendlichen die Möglichkeit, regelmäßig 
Gemeinschaft mit anderen zu erleben. Sie sollen erfahren, was es heißt, sich mit ihrer eigenen Persönlichkeit, den eigenen Erlebnissen und Bedürfnissen in eine Gruppe einbringen zu dürfen, dabei aber auch auf die Persönlichkeit, die Erlebnisse und Bedürfnisse der anderen Rücksicht zu nehmen, anderen zu vertrauen uns selbst vertrauenswürdig zu handeln.Der Circus stärkt die Sensomotorik: Die Kinder und Jugendlichen sollen vielfältige Möglichkeiten erhalten, perzeptionelle (die Sinneswahrnehmung betreffende) Erfahrungen zu machen, um so ihr Körperbild zu festigen sowie ihre körperliche Ausdrucksfähigkeit zu steigern. Dies geschieht mit Hilfe der Anbahnung (Vorbereitung, d.h. Entwicklung von Voraussetzungen) und des gezielten Trainings einer speziellen Circusdisziplin, bei der verschiedenste konditionelle und koordinative Körpereigenschaften erlernt, verbessert und perfektioniert werden. Circus Schnick-Schnack e.V. Straßburger Straße, 44623 Herne Fon 02323 / 98 82 93, Fax 02323 / 98 82 95 Internet www.schnick-schnack.de Kontaktperson Rainer Deutsch "Nasreddin Hodscha klärt auf!" - Einblicke in KulturenDie Geschichten des berühmten Nasreddin Hodscha, der als Kultfigur
in allen Mittelmeerländern und darüber hinaus wohl bekannt ist, dienten als Aufhänger für Informationsbausteine über die Herkunftskulturen von Migranten und Einwanderern in Deutschland. Die Texte, angereichert mit Comics, wurden von Jugendlichen für Jugendliche monatlich auf einer Website veröffentlicht (April bis Dezember 2002) und nach Ende des Projekts mit zusätzlichen Infos als Broschüre gedruckt.Die Idee hinter dem Projekt ist: Wissen und Informationen schaffen Vorurteile ab, fördern Toleranz und wirken sich langfristig gegen Rassismus, Ausgrenzung und Fremdenfeindlichkeit aus. Als Träger der Informationsvermittlung diente der berühmte Nasreddin Hodscha. Er ist lebenserfahren, weise und nie um einen Tipp verlegen, der hilft, die kleinen und großen Probleme des Lebens zu 
meistern - manchmal auf fast anarchistische Weise. Die jeweiligen Geschichten bezogen sich auf bestimmte Themen wie Reisen, Religion, Verhältnis Mann/Frau, Armut usw., die dann am Beispiel ausgewählter Herkunftsländer von Migranten und den dortigen Gegebenheiten näher beleuchtet wurden. Wesentlich war für uns zu zeigen, dass es bei aller Unterschiedlichkeit der Kulturen auch sehr viele Gemeinsamkeiten gibt.Aber nicht nur der Inhalt, auch auf die Form der Vermittlung kam es uns an: Sie sollte durch jugendadäquate Medien und durch eine entsprechende äußere Gestaltung und Sprache realisiert werden. Darum wurden die Geschichten zunächst im Internet veröffentlicht, von Jugendlichen geschrieben und durch Comics begleitet. Für diejenigen, die sich für weitergehende Infos interessierten, gab es viele Links und Hinweise. In der zum Ende des Projekts gedruckten Broschüre kamen zusätzlich Migranten zu Wort, die sich in Interviews zu den Themen äußerten. Verband für Interkulturelle Arbeit - VIA e.V. Hochemmericher Straße 71, 47226 Duisburg Fon 02065 / 5 33 46, Fax 02065 / 5 35 61 Mail via-bund@t-online.de, Internet www.via-bundesverband.de Kontaktperson Heinz Soremsky 1. Preis"Grend forscht!" - Über seltsame Pflanzen, Insekten und andere wilde Tiere
Vor dem Hintergrund, dass Großstadtkinder nur eingeschränkt Erfahrungen mit der Natur machen können, entstand die Idee, einen Umweltsommer zu konzipieren. Wir möchten Kinder aus dem Stadtraum dazu einladen, sich intensiv mit "Natur" zu beschäftigen. Der Umweltsommer beinhaltet 2 Projektwochen, die im Grugapark Essen und dem benachbarten Sommerburgwald stattfindet. Die Kinder können sich wochenweise anmelden.Jede Projektwoche wird in drei Aktionsphasen aufgegliedert:
An dieser Stelle beginnt in der Arbeitsgruppe "Wasser" der Einsatz moderner Medien. Mit einer Videokamera soll beispielsweise das Leben im Aquarium auf eine große Leinwand projeziert werden. Alternativ kann hier auch eine Stereolupe mit Videokamera eingesetzt werden. Der Einsatz moderner Medien (auch Digitalkameras, Computerbildschirm) intensiviert den Forschungsprozess und vermittelt darüber hinaus Kenntnisse über ihre Handhabung. Die Technik hilft, die Natur besser zu sehen und zu begreifen. Das Naturerlebnis ist sowohl real, als auch virtuell. Mit diesen Erfahrungen ergibt sich für Kinder die Erkenntnis, dass Natur und Technik sich nicht gegenseitig ausschließen müssen, sondern sich auch sinnvoll ergänzen können. Nach der spielerisch wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Mikrokosmos soll der neu entwickelnden Beziehung zur Natur 
künstlerisch Ausdruck verliehen werden. Da der Umgang mit den im Wasser, Erde und Luft lebenden Tieren und Pflanzen (z.B. krabbelnde Käfer) auch kognitive und emotionale Prozesse in Gang setzt, wird diesen Rechnung getragen, indem aus jedem Forscherteam vom Vormittag ein Kreativteam am Nachmittag wird.Hier können die Kinder ihren Eindrücken Ausdruck verleihen, sie können mit fachlicher Unterstützung malen, bauen und gestalten mit verschiedenen Materialien. Hier wird nicht so sehr auf das Endprodukt geschaut, sondern vielmehr auf den Verarbeitungsprozess. Zum Ende einer jeden Projektwoche wird alles, was medial und künstlerisch geschaffen worden ist, zusammengetragen und in Form einer Ausstellung allen Interessierten präsentiert. Ein Videofilm wird Ausschnitte aus dem Verlauf der jeweiligen Projektwoche dokumentieren. Werkstatt e.V. im Kulturzentrum Westfalenstraße 311, 45276 Essen Fon 0201 / 8 51 32-20/-22, Fax 0201 / 8 51 32-50 Mail grend@t-online.de, Internet www.grend.de Kontaktperson Birgit Klaner "Let`s dance!"Die Idee, ein Tanzprojekt durchzuführen, basiert auf dem Hintergrund von Erfahrungen, die seit längerem in den einzelnen Jugendeinrichtungen gemacht werden. Dabei kristallisiert sich heraus, dass das tänzerische Element bei der Freizeitgestaltung der Jugendlichen einen hohen Stellenwert einnimmt. Dies gilt sowohl für die weiblichen als auch für die männlichen Besucher, wobei sich geschlechtsspezifisch verschiedene Tanzstile- / Richtungen beobachten lassen. Zur Zeit ist die Nachfrage nach geeigneten Trainingsräumlichkeiten in allen Häusern sehr groß und es fehlt bislang die Möglichkeit, in der eigenen Stadt vor "großem Publikum" das Können zu präsentieren.A.G.O.T. (Arbeitsgemeinschaft der Offenen Türen) Holzstraße 70, 45481 Mülheim Fon 0208 / 77 96 58, Fax 0208 / 4 01 00 46 Mail cafe4you@stadt-mh.de Kontaktpersonen Salvatore Sangiorgio, Denis Leusmann "Die Rettung der Zukunft"Unter Hilfestellung einer Künstlerin und eines Pädagogen haben sich
Kinder mit bedrohlichen Lebenssituationen in der Zukunft (Terror, Diktatur, Gewalt, Verelendung eines Stadtteils etc.) auseinandergesetzt und verschiedene Möglichkeiten zu deren Überwindung entwickelt. Diese wurden von den Kindern selbst medial in einem Comic verarbeitet, der an der Schule der beteiligten Kinder sowie in der offenen Jugendarbeit als Diskussionsgrundlage für Gruppenarbeit eingesetzt wird.In einem gemeinsamen Projekt von Schülern (5. - 6. Klasse) der Gesamtschule Else-Lasker-Schüler und dem Nachbarschaftsheim Wuppertal sollten Kinder und Jugendliche des Stadtteils
Nachbarschaftsheim Wuppertal e.V. Platz der Republik 9 - 10, 42107 Wuppertal Fon 0202 / 24 51 90, Fax 0202 / 24 51 919 Mail naba.wuppertal@t-online.de, Internet www.nachbarschaftsheim-wuppertal.de Kontaktperson Frau Heinrichs |